父亲教儿子识(shí )(🔨)字(zì )，通过讲解象形文字说(🔼)明中国(guó )文字的起(🛍)源(yuán )。影(yǐng )片借用三(🔧)十六个活动的(de )象形文字，讲(🐮)述了(le )一(😧)个有趣(🌫)的故(gù )事：红(❣)“日”蓝天，远“山”近(jìn )“水” ，“鸟”在飞(🙍)翔，“象(xiàng )”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑(😱)着“马”儿，穿“竹”林，过“田(tián )”野(yě )。突然，“夫”从“马”上(shàng )摔下，“马(🔝)”跑(pǎo )了(le )，“夫”用(yòng )“刀”砍(🙉)“木”，造一“舟”，大“象”将“夫(fū )”卷入“舟”中(🥕)，将(jiāng )“舟”推下了“水(👣)”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼(yú )(👪)”逃走。空中(🌼)飞过“燕”子，“日”边出现乌“云(yún )”，“云”儿飘移，下起(qǐ )“雨”来，“夫”便用“伞”遮(🌱)雨(yǔ )。忽而“舟”翻，“夫(fū )”落入水(🍁)中，浪将“夫(fū )”推(tuī )到“石”上，“夫”用“火”取(🕺)暖。此时，一“龟(guī )”游来(lái )，驮起“夫”，“夫(🔍)”又(yòu )(💕)回到“舟”上。“夫(fū )(🐅)”随(🏡)小(✒)“鸟”的引导前行，见一(🐇)“虎”正追一“鹿”、(🎁)一(yī )“猪(zhū )”和一“叟”，“夫”拉“弓”射(shè )箭(jiàn )，“虎(hǔ )”即(🐑)死(🖥)去(qù )(😂)。“叟”进(jìn )入... (展(zhǎn )开(kāi )全部) 　　父亲教儿子识字，通(tōng )过讲解(⭕)象形(✉)文(🥤)字(🎑)说(📐)明(míng )(🥂)中国文字的起源。影片借用三十六个活动的象(🚁)形(xíng )文字，讲述(🏟)了一(🚝)个有趣的故(gù )(🍗)事(shì )(🗳)：红“日”蓝天，远“山(shān )”近“水” ，“鸟(niǎo )(🛹)”在飞(⚾)翔(✡)，“象”在吸水(shuǐ )，“森(🈷)”“林”“草”地(🥟)，一片翠绿(lǜ )。“夫”骑着(♑)“马”儿，穿“竹(zhú )”林(🏻)，过“田”野。突然，“夫(fū )”从“马”上摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍“木”，造一“舟”，大(dà )“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推下了(🧦)“水”，“水”中(zhōng )(📔)有(yǒu )“鱼(yú )”。“夫”撒(sā )“网”捕“鱼”，“鱼(🔄)”逃(Ⓜ)走。空中(zhōng )飞过“燕”子(zǐ )，“日(🏆)”边出现(📲)乌“云”，“云”儿(㊙)飘(piāo )移，下起(qǐ )(👲)“雨(yǔ )”来，“夫(⛄)”便(📣)用(yòng )“伞”遮(🐬)雨(yǔ )。忽而“舟”翻(fān )，“夫”落入水(shuǐ )中，浪(làng )将“夫(🦂)”推到“石”上，“夫”用(yòng )“火”取(qǔ )暖(nuǎn )。此时，一“龟”游来(➿)，驮起“夫”，“夫”又回到“舟”上(😆)。“夫(fū )”随小“鸟”的引导前行，见一“虎(♊)”正(zhèng )追一“鹿”、一“猪”和(🌫)一“叟”，“夫(fū )”拉“弓”射箭(jiàn )，“虎(hǔ )”即死去(👚)。“叟(⛴)”进(jìn )入“舍”内，将(jiāng )一(yī )(🈂)只“羊(yáng )”送给(🗂)“夫(fū )”，“夫”牵“羊”来到河边(biān )，地(🚿)上有“花”，又见一小“虎”在哭。“夫”设法将(💡)“虎”、“羊”、“花”运到对岸。这时(🎮)“夫(🏉)”才(🎳)想(😯)起(qǐ )跑(🥍)掉的“马”，便吹(🚍)口哨，“马”又(🍨)回到“夫”身旁。“夫(🍆)”带着一大批动物，让它们回到“森”林，“夫”回到家，“门(😖)”里出(chū )来一“犬(quǎn )”一(🎄)“子”，后(🎻)又出(🗄)来(lái )一(🧛)“女(🤚)”子(zǐ )，夫(🎼)将“花”插在(zài )“女”的头(tóu )上(shàng )。“子”高兴地喊(hǎn )道：“爸(🤗)爸给妈妈(mā )戴花(♈)喽(lou )！”此(🐰)时，天(🏄)空出(chū )现一(🙉)弯(wān )明“月”。