贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主(😰)任说得(🤞)很对，但(📟)我是他(🌧)们(🦋)(men )的班(👍)主任，主(🐠)任说他(😢)们(men )早恋(🦗)，不知道(♉)依据是(🍥)什么？(👓)我们做(🥐)老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。迟砚眉头皱着，似乎有话想说但又不好开口(kǒu )，孟行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧开口：你有事的话就先走吧，改天再一起(🤛)吃饭(fà(🕎)n )。孟行悠(🌀)扪心自(🎛)问，这(zhè(🛏) )感(📊)觉好(😜)像不算(🚀)很糟糕(🔵)，至少(shǎ(🐙)o )比之前(🐅)那种漂(🕘)浮不定(👝)怀疑自己的感觉好上一百倍。可刚刚那番话说的可一点不软(ruǎn )柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任(rèn )这么说话的老师，不卑不亢，很有气场。迟砚眉头(tóu )皱着，似乎有话想说但又不好开口，孟行悠反应过(guò )来，以为是自(🍥)己留在(🤖)这里不(🈁)方便，赶(👖)紧(📇)开口(➕)：你有(〽)(yǒu )事的(🕘)话就先(😗)走吧，改(😫)天(tiān )再(🏧)一起吃(🥔)饭。迟梳略失望地叹了一口气：青春不等人，再(zài )不早恋就老了。教导主任板着脸, 哪能被这一句话就(jiù )给打发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负(fù )责任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老(lǎo )师的要正确引导(🤐)。这点细(🥜)微表情(🚮)逃不过(😇)迟(🚄)砚的(🌅)眼睛(jī(🌊)ng )，他把手(✋)放在景(💂)宝的头(⛄)(tóu )上，不(🎩)放过任(🌓)何一个让他跟外界接触的机会：悠崽跟你说(shuō )话呢，怎么不理？孟行悠不信，把手放下来凑上前(qián )看，发现镜片还真没度数，是平光的。