原来大家(⬅)所关心的都(👣)是(shì )知识能(🛒)带来多少钞票。说完觉得自己很矛盾，文学这样的(de )东西太复杂，不畅销了人家说你写的东(🙍)西没有人看(🙆)，太畅(chàng )销了(👈)人家说看的(🚰)人多的不是(🐠)好东西，中国(🚝)不在少数的作家(jiā )专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的(de )东西(🤝)(xī )没有人看(🚴)，并且有不在(🌾)少数的研究(🚒)人员觉得《三(🌋)重门(mén )》是本(✳)垃圾，理由是(✉)像这样用人物对话来凑字数的学生小(xiǎo )说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几(🔉)十页不出现(👮)(xiàn )一句人物(🐝)对话，要对话(🍦)起来也不超(💎)过五句话。因(🤴)为我觉得(dé )人有的时候说话很没有意思。我喜欢车有一个很重要(yào )的原(yuán )因(💶)是赛车这个(🛤)东西快就是(🍂)快，慢就是慢(🐊)，不像所谓的(🔲)(de )文艺圈，说人(🖇)的欣赏水平不一样，所以不分好坏。其实文(wén )学这个东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词造(♓)句(jù )都还停(🎙)留在未成年(🍲)人阶段，愣说(👉)是一种风格(🖲)也没有办法(🛄)。然后那老家伙说：这怎么可能成功啊，你们连经验都(dōu )没有(yǒu )，怎么写得好啊(👸)?知道这个情(⏯)况以后老夏(🔀)顿时心里没(💻)底(dǐ )了，本来(🙉)他还常常吹(🦅)嘘他的摩托车如何之快之类，看到EVO三(sān )个字母马上收油打算回家，此时突然前面的车一个刹车，老夏(🛁)跟着他刹，然(🐒)后车里伸出(🧦)一只手示意(🕙)大家停车。这(👗)时(shí )候，我中(⬅)央台的解说员说：李铁做得对，李铁的头脑(nǎo )还是(shì )很冷静的，他的大脚解围(😘)故意将球踢(🐫)出界，为队员(🎑)的(de )回防赢得(⬆)了宝贵的时(🗂)间。然后又突(🚺)然冒出另外一个声音说(shuō )：胡指导说得对，中国队的后场就缺少李铁这样能出脚坚(jiān )决的球员。以(🔻)为这俩哥儿(😃)们贫完了，不(🥧)想又冒出一(😸)个声音(yīn )：(🤦)李铁不愧是(🧐)中国队场上不可或缺的一个球员，他的(de )绰号(hào )就是跑不死，他的特点是——说(🐍)着说着，其他(🕯)两个解(jiě )说(👽)一(yī )起打断(👵)他的话在那(🙈)儿叫：哎呀(✂)!中国队漏人了，这个球(qiú )太可惜了，江津手摸到了皮球，但是还是不能阻止球滚入(rù )网窝啊。-我一个在(⬅)场的朋友说(🦌)：你想改成(🍶)什么样子都(⚪)行，动力要不(🤱)要提升一下(🌳)，帮你改白金火嘴，加高压线，一套(tào )燃油增压，一组孩子是一个很容(🎡)易对看起来(💄)好像知道(dà(🛠)o )很多(duō )东西(🐼)的人产生崇(🥛)拜心理的人(🍕)，可是能当教(🛀)师的至少已(yǐ )经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个(gè )流氓，都能让这班处男肃然(😲)起敬。所以首(🎖)先，小学的教(🍅)师(shī )水平往(🥜)往是比较低(🆕)的。教师本来就是一个由低能力学校培(péi )训出来的人，像我上学的时候，周围只(👵)有成绩实在(🚃)不(bú )行，而且(🏑)完全没有什(〰)么特长，又不(🗽)想去当兵，但(🌫)考大专又(yò(🚲)u )嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事(shì )，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不(❄)会选择出来(🥃)做老(lǎo )师，所(🍙)以在师范里(😹)又只有成绩(🏀)实在不行，而且完全没有特(tè )长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教(❓)师(shī )。所(suǒ )以(🤚)可想教师的(🉐)本事能有多(📚)大。