孟行悠蹲下来，对(🛬)小朋友笑：你好呀，我(🐮)要怎么称呼你？我不(🐜)近视。迟砚(yàn )站在讲台上，对(😾)(duì )着后面的黑板端详(♓)了好几秒，才中肯评价(🆗)，不深，继续涂。走到食堂(😣)，迟砚让孟行悠先找地方坐(🎏)，然后拿着校园卡去(qù(🐀) )买了两杯豆浆回(huí )来(🏻)。迟砚笑笑，撕开煎饼果(🐋)子的包装袋，张嘴咬了(💕)一口，有皮有薄脆有肉还有(🐔)蔬菜叶，一口入肚成功(⛓)激起食欲，他毫(háo )不吝(🦀)啬自己的夸(kuā )奖，眼神(🥉)亮了下(xià )，说：这比食堂卖(🔗)的好吃。迟砚关灯锁门(🧀)，四个人一道走出教学(📄)楼，到楼下时，霍修厉热(🍂)情邀请：一起啊，我请客，吃(🥗)什么随便点。孟行悠每(🍳)次听到(dào )这种官腔就(♉)无语，碍于贺勤面子没(🚾)有呛声。贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这个意(📓)思, 我是在反省自(zì )己(🦗), 我跟这帮高一(yī )学生(💞)一样都是初(chū )来乍到(🏵), 主任既然(rán )对我们六班很(🌗)上心，我和他们都愿意(🕹)虚心求教。孟行悠费了(🍾)老大劲才忍住没翻白(🐙)眼，迟砚比她冷静，淡声回答(🎃)：刚吃(chī )完饭，正要去(🍛)上(shàng )课，主任。六班后(🌎)门大开着，迟砚和孟行(🚧)悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会(🦖)往教室里面看几眼，带(📶)着(zhe )探究意味。你们(men )这样(🛶)还上什么课(kè )！不把问(🥊)题交代情况，就把你们家长(🚾)找来。