哥，我不回去。景(🐑)宝抱住(zhù(🛁) )迟砚的腿，死活不肯放(🏑)手。贺勤走到两个学生面前站着(📿)，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的(🆓)话，不紧不慢地说：主任说得很(🤲)对，但我是(📁)他(tā )们的班主任，主任(📃)说他们早(😤)恋，不知道依据是什么(🛁)？我们做老师的(de )要劝导学生(shē(🚋)ng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(🎮)场谁输谁(🗾)赢的比赛。孟行(háng )悠摇(🌼)头：不(bú(🎃) )吃了，这个阿姨加料好(🍙)耿直，我今晚不会饿。景(jǐng )宝不太(🏘)高兴，低头(tóu )生闷气，无声跟迟砚较劲。贺(🚅)勤说的那番话越想越带劲，孟(mè(🈷)ng )行悠还把(👓)自己整得有些感动，坐(🌅)下来后，对(✍)着迟砚感慨颇多：勤(🥊)哥(gē )一个数学老(lǎo )师口才不比(🏗)许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不(👶)是一场谁(🔻)输谁(shuí )赢的比赛’，听(🏀)听这话，多(🐋)酷多有范，打死我我都(🕧)说不出来(lái )。迟景，你这样很没礼(☔)貌。迟砚却不哄，只沉声说。你使唤我还挺顺口。迟砚(yàn )放下笔，嘴上抱怨，行(🐲)动却不带(🕘)耽误的。