又(🚿)一(🧙)天我看见此人车停在(📐)学校门口，突然想起自(🛵)己还有一个备用的钥匙(shí )，于是(shì )马上(🈴)找(🔸)(zhǎo )出来，将车发动，并(🔵)且(🚊)喜气洋洋在车上等那(🌹)家伙出现。那人听见自己车的声音马上出动，说：你找死啊。碰(🎧)我(📑)的车?当我看见一个地(🧖)(dì )方很穷(qióng )的时候(hò(🏺)u )我会感叹它很穷而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为什(⤵)么(👎)这么穷。因为这不关我(🍅)事。后来的事实证明，追(⤴)这部车使我们的(de )生活产(chǎn )生巨大(dà )变(🐭)化。但是我在上海没有(🍩)见(🎍)过不是越野车就会托(🌙)底的路，而且是交通要道。或者说当遭受种种暗算，我始终不曾(🧤)想(✝)过要靠在(zài )老师或(huò(💂) )者上司(sī )的大腿(tuǐ )上(🍉)寻求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车子的后(🧀)座(🎰)。这样的想法十分消极(🍝)，因为据说人在这样的(🀄)情况下要奋(fèn )勇前进(jìn )，然而(ér )问题关(🌔)键是当此人不想前进(💌)的(💜)时候，是否可以让他安(🤞)静。中国几千年来一直(😺)故意将教师的地位拔高，终于拔到今天(🎵)这(🔮)个完全(quán )不正确(què )的(📙)位置(zhì )。并且称做阳光(🚍)下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的(🗼)一(🕶)个途径，和出租车司机(🚵)，清洁工没有本质的区(✴)别(bié )。如果(guǒ )全天下(xià )的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可(🕎)以(🏌)考虑叫阳光下最光辉(💔)的职业。关键是，教师是(💴)一个极其简单的循环性工作，只要教(jiā(🏡)o )材(🎆)不改(gǎi )，永远(yuǎn )就是两(🙇)三年一个轮回，说来说(😚)去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要(😨)留(🤦)级一次，恰好又碰到一(🖕)样的老师就知(zhī )道了(💵)。甚至连(lián )试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理(🔯)化(🐋)英历地的试卷是能用(🎳)一辈子的，还有寒暑假(➖)，而且除了打钩以外没有(yǒu )什么体(tǐ )力(😆)活(🦀)了(le )，况且每节课都得站(🧞)着完全不能成为工作(😏)辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一(👟)样(🚃)。教师有愧于阳光下最(🍍)光辉(huī )的职业(yè )的原(🧡)因(yīn )关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。