离晚自习上课还(👚)不到半小时，想吃点好的时间上来不及，孟(🍼)行悠带着迟砚(yàn )在小(💤)吃街晃悠了一圈，最后(⏯)挑了一家排队不太多(🎩)(duō )的煎饼果子当晚饭。五官几乎(hū )是一个(🔵)模子刻出来的，小朋友(😕)就是活脱脱一个行(há(🔢)ng )走的儿童版迟砚。偏偏(💮)还不矫(jiǎo )情不藏着(🤞)掖着，完全符合她打直(😳)球的风格。迟砚(yàn )你大(🚉)爷。孟行悠低声骂了一(🌷)句。贺勤说的那番话(huà )越想越带劲，孟行悠(🦒)还把自己(jǐ )整得有些(📵)感动，坐下来后，对着迟(🏷)砚感慨颇多：勤哥一(👓)个数学老师口才不(🦒)比许(xǔ )先生差啊，什么(🤸)‘教育是一个过程，不(🥫)是一场谁(shuí )输谁赢的(🍪)比赛’，听听这话，多酷(❓)多有范，打死我我都(🍣)说不出来。迟砚晃到孟(🎱)(mèng )行悠身边来，盯着黑(🏄)板上人物那处空白，问(🆑)：那(nà )块颜色很多，怎么分工？主任(rèn )毫(😛)不讲理：怎么别的同(🍛)学就没有天天在一起(🐷)？孟(mèng )行悠伸手往后(😇)面讲台指去，重(chóng )复(📪)道：这里太近了，看不(💤)出来，你快去讲台上看(🚣)(kàn )看。